К Году педагога и наставника: «Я — за гуманную педагогику!»

Она с особым трепетом рассказывает и о ближайшем родственном окружении, и о коллегах. А еще она очень верна и преданна своей профессии, в которой без малого полвека! 
Очередная героиня рубрики «К Году педагога и наставника» — преподаватель по классу фортепиано ДМШ № 1 имени Энвера Бакирова, Заслуженный работник культуры РТ, обладатель нагрудного знака «За успешные показатели», специалист высочайшего уровня, эрудированная и необыкновенно притягательная Тамара Гайдарова. Без ложного преувеличения, Тамара Сергеевна — одна из статусных преподавательниц (в ее копилке — награды вплоть до федерального уровня) и корифеев Елабужской системы образования.

Родительский дом — начало начал...
«У меня было счастливое детство», — так начала свой рассказ Тамара Сергеевна. Родители приобщали детей с самого рождения к миру прекрасного: концерты, театры... С особым чувством волнения вспоминает свой приход в музыку моя героиня. Как оказалось, отец Тамары Сергеевны безумно мечтал о том, чтобы любимая Томочка занималась музыкой и училась игре именно на фортепиано. «Это были далекие времена, когда инструмент не так-то просто было достать, его надо было заказывать в Казани... — Наша героиня окунулась в свое детство, которое пришлось на 60-е годы. — Я помню, как мы долго-долго его ждали. Помню, фортепиано появилось у нас зимой. И папа не давал мне сразу играть на нем, говорил: «Доченька, подожди. Видишь, как тяжело оно дышит, оно устало в дороге, пусть привыкнет к нашей обстановке...» 

Папа Тамары Сергеевны — самоучка, играл на фортепиано и гитаре, танцевал, вместе с супругой они пели в хоре своего предприятия. Участвовали в смотрах художественной самодеятельности. Опытный педагог признается, что отец, безусловно, оказал на нее большое влияние. Но в саму музыкалку девочку никто не приводил. Смелая, она пришла сюда сама, и ее приняли. 

На музыкальной волне
Юной Тамаре уже было предначертано судьбой связать жизнь с музыкой. Мало того, что родители неравнодушны ко всему прекрасному, так еще и преподавательница ДМШ жила в одном подъезде с юной пианисткой Тамарой. Семь лет «музыкалки» были одним из самых любимых школьных периодов. Образование увлеченная девушка получила в Альметьевском музыкальном училище. И ни дня не пожалела о своем выборе. А сколько удивительных встреч подарила ей судьба! Как одни из знаковых она вспоминает встречу и знакомство с известнейшим психологом, педагогом-новатором Шалвой Амонашвили. Его «Гимн Гуманной педагогики», между прочим, ансамбль «Элегия», в составе которого и Тамара Сергеевна, исполнял в Москве перед огромной аудиторией. Тогда весь зал рукоплескал стоя, рассказывает Тамара Гайдарова. Кстати, «гуманную педагогику» Шалвы Амонашвили Тамара Сергеевна с удовольствием взяла на вооружение и практикует ее. 

В гармонии с учениками
Со всеми своими воспитанниками Тамара Сергеевна ладит — методы той самой «гуманной педагогики» в действии. «Один мальчишка, третьеклассник, увлекся картингом, а музыку решил оставить. Но я-то чувствую, что он способный. Спрашиваю его: «А как же я без тебя? А как же ты без меня?» — «У меня нет времени», — отвечает мальчуган. «А я для тебя всегда найду время. Ты меня не бросай. Ты же знаешь, что я тебя люблю?» — «Да, знаю», — говорит он, задумавшись. И... возвращается в музыку! 

Среди учеников Тамары Сергеевны много ярких личностей. Известный композитор в Татарстане и России Зубаржат Садыкова, например. В ее музыке татарские национальные мотивы органично вплетаются в современность. Так вот, опытный преподаватель дает сложные произведения своей известной ученицы нынешним ученикам. Почему бы и нет? А еще Тамара Сергеевна — наставница для молодых коллег, она совершенно искренне и бескорыстно раскрывает секреты своей музыкальной кухни, делится новаторскими идеями. 

Музыкальный треугольник
«Огромное значение в обучении имеют родители, — подчеркивает преподаватель Гайдарова. — Если родитель помогает, это здорово. Ведь поначалу все детки — „медвежата“, „зайчата“, „обезьянки“ — все повторяют». Важно не упустить такие моменты. Тамара Гайдарова очень любит, когда родители присутствуют на уроках. Она им так и советует: «Чем в коридоре сидеть, оставайтесь с нами и записывайте все, что я говорю». И вот результат такого союза. «Одна моя ученица, уже взрослая, привела ко мне свою дочь. Она училась ни шатко, ни валко, но была способной. Надумала поступать в музучилище. Так я говорю ее маме: «Берите тетрадь. Приходите на урок. Все, что мы делаем, записывайте. И знаете, что? Мы взлетели! От и до изучили гаммы! Прошли полифонию, двух- и трехголосные инвенции! А это очень сложно, поверьте. Сонаты классические прошли, романтиков изучили и так далее. Сам директор училища сказал: „Я возьму ее к себе!“ Видите, какой результат нашего треугольника: преподаватель — ученик — родитель. Не Бермудский треугольник, где кто-то затерялся, а равносторонний! Трудились все! Только в таком содружестве будет эффект».

Это вам не «ля-ля-фа»...
Настоящий Учитель, по мнению Тамары Гайдаровой, — это прежде всего профессионал. И обязательно с любовью к детям. Иначе ему не место в учительстве. И беседовать он должен по-дружески, без менторского назидания. А кроме того, непременно объяснять образами. Тамара Сергеевна подбирает индивидуальный план, с учетом особенностей конкретного ребенка. Старается показать его возможности с лучшей стороны. «Если удачно подобрать программу, то и ребенок будет светиться изнутри!» — уверена наставница, который сама без этой работы как без воздуха — не может жить.

Блиц-опрос 
Любимый композитор: Бах, однозначно! 
Музыкальный фильм: фильмы с участием Любови Орловой (музыка Дунаевского), французский фильм «И дождь смывает все следы». 
Любимая группа: «Битлз». 
Девиз: «Шагай вперед и никогда не оглядывайся!» и «Я молодец!»
С какой нотой себя ассоциируете: основное тризвучье, которое меня вдохновляет: до-ми-соль.