Году педагога и наставника: Гюльдеста Султанова

«Сердце отдаю детям»: «сухомлинские» уроки от Гюльдесте Султановой Ее «доброе утро» в классе начинается с цитат Сухомлинского, а 
продолжается обязательными «пятиминутками чтения».

Она преподносит детям не просто стандартные уроки, а гораздо больше – уроки нравственности и порядочности, те самые бесценные «уроки 
жизни». 
Получать знания у такого учителя – мечта любого школьника, да и родителя тоже. Детворе школы № 2 в этом плане повезло. Более 30 лет здесь трудится прекраснейший педагог, великолепный наставник и просто душа-человек 

–Гюльдесте Магарамовна Султанова. Без ложного преувеличения, многие семьи, живущие в нижней части города, хотят записать своего ребенка именно в ее класс. Преподавателя, который одновременно сочетал бы в себе строгость и доброту, требовательность и в то же время заботу, еще поискать надо. А вот Гюльдесте Магарамовна такая. 

Яркие краски «цветочного букета»
Гюльдесте – имя персидской этимологии. «Гюль» – «цветок», «десте» – «букет». Вот и получается все вместе – «букет цветов». Как это имя подходит нашей героине!

Преподаватель начальных классов школы № 2 Гюльдесте Султанова сама как букет: яркая и неповторимая. И может подарить целый 
букет эмоций! За тот небольшой промежуток времени, что мы общались с ней, я пережила самые разные чувства: радость, удивление, восторг, печаль… 

С таким учителем школьники точно не скучают. Она – психолог, артист, эрудит и наставник в одном «букете». Точнее, в одном лице. Признается, педагогика – ее призвание, а любовь к детям, по ее мнению, самое главное в профессии учителя. Как там говорил ее любимый Сухомлинский? «В каждом учителе должна сиять и никогда не угасать маленькая искорка ребенка». 

Гюльдесте Магарамовна не только учит детей, но и сама многому учится у них. Причем не скрывает этого. «У одного ребенка я учусь спокойствию, у другого – напротив, активности. Надо, чтобы в учителе видели не назидателя, а друга. Вот тогда будет успех, будет результат» – уверена моя героиня. 

Зри в корень!
Гюльдесте Магарамовна – педагог в третьем поколении, пошла по стопам родного деда и своих дядь. Но теперь уже и от нее корни учительства проросли дальше. Глядя на нее, в родне появились последователи. Между тем, не только генетика привела ее в эту отрасль. Немалую роль в выборе профессии сыграл и образцовый пример любимой учительницы Клавдии Петровны. «Это была умная, тактичная, требовательная учительница. Я всегда хотела быть похожей на нее», – откровенно призналась моя собеседница.

Так что в профессиональном выборе Гюльдесте Магарамовны нет ничего случайного. На ниве образования выпускница Дербентского 
педагогического училища уже 44 года. И, как выяснилось, она ни дня не пожалела о своем профессиональном пути. «Моя мама – чудесная женщина, но, как говорится, «институтов не кончала». Папа же, напротив, интеллектуально развитый мужчина. Офицер! Я в папу!» – с гордостью говорит героиня публикации. И с улыбкой добавляет: «Все так говорят». 

Впрочем, и мама героини сказала, по сути, пророческую фразу: «Моя дочь не пойдет работать в поле». Так и получилось. 

К слову, «биография-география», без сомнения, увлекательнейшая. Судите сами. Сама она родом из Азербайджана, оканчивала национальную (лезгинскую) школу, с мужем-военным поколесила по стране: Уфа, Пермь, Кизел, Ленинград, Москва… В ее биографии есть даже год работы в селе с интересным названием Революция. А еще довелось ей поработать в колонии-поселении, преподавать русский язык и литературу осужденным. Так что до ее приезда в Елабугу в 1987 году за спиной Гюльдесте Магарамовны уже был накоплен солидный трудовой стаж. В школе – видная красавица-активистка-отличница.

Звезда, одним словом. Далее: единственная из потока абитуриентов, сдавшая вступительный экзамен с ходу, без предварительной подготовки. Многое связано с Востоком, но, как делится собеседница, ее родина теперь – Елабуга. К слову, высшее образование она получила уже в ЕИ КФУ. «Я пустила здесь корни, а в отчий дом на юге приезжаю теперь 
только как гостья».
 
Своя методика
«Я готова 10 раз объяснить ребенку тему в случае необходимости», – говорит учитель Султанова. Она готова разложить по полочкам все детали материала, довести до ума, но не скрывает: компьютерное обучение – не ее.

«Я не противница всего нового, отнюдь. Но как педагог старой закалки считаю, что достучаться до сердца ребенка, донести основную мысль до его головушки эффективнее именно реальными, а не виртуальными словами и действиями. И еще. Она никогда не ставит себя выше ученика. «Каждый ребенок – это личность, и неважно, как он учится. Он – личность! Одинакового подхода ко всем быть не может, однозначно!

К одному я обращусь строго, к другому – полушепотом, на кого-то могу и голос повысить… А кому-то и вовсе могу разрешить… танцевать на уроке (на таком, как труд или рисование, например). Да-да, и такое возможно на занятиях у педагога с неординарным подходом к обучению.

Зато потом сколько счастья в глазах у ребенка, которому дали возможность выразить себя! От такого взаимодоверия выигрывают все – и ученик, и учитель. У Гюльдесте Магарамовны есть даже свой еженедельный метод поощрения лучших учеников (секрет не выдам, но, 
поверьте, он действенный! – Прим. автора).

Благодаря такому стимулу ученики стараются исправить даже свои лишние четверки, полученные за неделю. Настоящий учитель всегда прочувствует ситуацию и определит настроение маленького человечка. «Воспитание детей – это мудрое ограничение. Ребенок должен понять, что есть три вещи: «можно», «нельзя», «надо»!» – считает наша героиня. Все по Сухомлинскому.
 
Педагогическое счастье
«Когда видишь результат своего труда, и удается мастерски «слепить», «сотворить» то, что надо, – вот это счастье. Настоящее профессиональное счастье до мурашек по коже, Вы понимаете меня? До мурашек! – уверяет она. – Вот пример. Среди детишек был такой мальчик, который читал всего лишь 8 слов в минуту. Так было в сентябре. В декабре этот ребенок во время проверки техники чтения выдает результат: уже 27 слов. А в феврале – 49! И я пишу родителям: «Ура! Победа! У нас успехи!» Вот за такие моменты я и люблю свою работу!

А еще я не смогу провести урок, если хотя бы одна пара глаз будет опущена вниз. Все глазки должны смотреть на меня. Такой зрительный контакт очень важен: ведь это же связующая нить! Если кто-то из детей не поймет тему, я увижу это по глазам».

Классы, в которых этот педагог был классным руководителем, с нетерпением ждут учителя среднего звена. Пожалуй, это тоже определенный показатель профессионального мастерства. Сама же Гюльдесте Магарамовна на этот счет говорит просто: «Школа для меня – это Жизнь моя. Причем именно с большой буквы!» А еще добавляет, что не состоялась бы как педагог без поддержки своего мужа: «Его вера в меня, его поддержка колоссальные!» Героиня бесконечно благодарна своему спутнику жизни.

Несмотря на то, что по характеру Гюльдесте Магарамовна – человек импульсивный и эмоциональный, признается, что в то же время она – «человек, который работает в тени». Потому что работает на совесть. «Желание работать есть и было всегда. Я люблю свою работу и не представляю себя вне школы!» – говорит она.

В качестве послесловия
На мой вопрос о наградах (а я была уверена, что в копилке у героини их великое множество. – Прим. автора) Гюльдесте Султанова лишь 
улыбнулась и развела руками. Как же так? Педагог первой квалификационной категории, всю себя и сердце отдающая детям – и нет 
ничего похвального со стороны?! И это несмотря на то, что имя Султановой на слуху, что ее неподдельная любовь к своей работе видна невооруженным глазом… И, наконец, несмотря на то, что вышедшую на пенсию учительницу всеобщим «ну пожалуйста!» просят вернуться обратно в школу…Хотя… Есть у этого учителя, пожалуй, нечто большее, чем у ее коллег, нечто более весомое.

А именно – ее личная победа в независимом социологическом опросе, который проводился нашими коллегами в Елабуге в 2011 году. Так 
вот, по его результатам Гюльдесте Султанова была признана «Самым лучшим учителем начальных классов в Елабужском районе». А такое 
признание дорогого стоит!

Блиц-опрос 
Любимые авторы: Василий Сухомлинский и Антон Макаренко.
Любимая детская книга: все сказки.
Любимый фильм: «Москва слезам не верит».
В людях ценит: честность.
Не приемлет: предательство, лицемерие.
Девиз: только вперед!