Учителя Елабуги приняли участие в международной научно-практической конференции

В рамках Года научно-технологического развития в Татарстане в Доме научной коллаборации (ДНК) Елабужского института КФУ состоялась IV Международная научно-практическая конференция «Лучшие практики общего и дополнительного образования по естественно-научным и техническим дисциплинам», посвященная памяти академика РАН Камиля Валиева, выпускника КФУ. 

В конференции приняли учителя школ города, ученые, специалисты и педагоги в области подготовки кадров, руководители и сотрудники образовательных организаций России, Белоруссии, Узбекистана, Кыргыстана, Таиланда. Почетными гостями конференции по традиции стали ученые Физико-технологического института им. К.А.Валиева РАН г.Москвы и представители лицея № 2 им. ак. К.А. Валиева из г. Мамадыш.

Стартовало событие с презентации новой образовательной лаборатории вуза «Мехатроника» и интерактивной выставки в ДНК. На выставке учреждений дополнительного образования были представлены Центр цифрового образования детей «IT-куб «Алабуга» на базе «Алабуга-Политех»,  многопрофильный лицей №10 г.Елабуги, Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» Танаевской средней школы ЕМР, ДНК и школа «Университетская» Елабужского института.

Открыл пленарное заседание доклад Владимира Вьюркова, кандидата физико-математических наук, заместителя заведующего кафедрой, ведущего научного сотрудника Физико-технологического института им. К.А. Валиева РАН. Выступление было посвящено истории и сегодняшним достижениям кафедры наноэлектроники квантовых компьютеров МФТИ на базе ФТИАН им. К.А. Валиева РАН.

Как научные идеи Камиля Ахметовича продолжают развивать коллеги, рассказал Яхья Фаттахов, кандидат физико-математических наук, заведующий лабораторией методов медицинской физики Казанского физико-технического института им. Е.К. Завойского, ФИЦ Казанский научный центр РАН. Так, реализована идея академика по созданию эффективной и безопасной диагностической методики: продолжаются разработка и изготовление медицинских магнитно-резонансных томографов в Казанском научном центре РАН. 

Реализации STEAM-подхода в подготовке педагогических кадров посвятила доклад Олеся Парахина, кандидат педагогических наук, заместитель руководителя по развитию и проектной деятельности ОНК “Институт образования и гуманитарных наук” Балтийского федерального университета им. И.Канта (г. Калининград). Спикер поделилась опытом БФУ, который имеет более 20 ресурсных центров в образовательных организациях Калининградской области.

Большой интерес аудитории вызвало выступление «Целеполагание в прикладной инженерной деятельности» Дмитрия Чикрина, доктора технических наук, профессора, директора Института искусственного интеллекта, робототехники и системной инженерии КФУ. Дмитрий Евгеньевич поделился тремя разными по масштабу методологиями постановки целей, в том числе успешно используемыми его сотрудниками.

Многие из участников конференции наслышаны о 3D и VR-мирах, но их использование в образовании пока не стало повсеместным. Как научить детей создавать виртуальные вселенные, объяснил в докладе Александр Пикулев, руководитель образовательного направления Varwin, эксперт в области разработки и применения образовательных VR-проектов, автор обучающей программы по Varwin Education (г. Санкт-Петербург).

Работа конференции проводилась в течение двух дней.  В вузе прошли открытая лекция российского общества «Знание», практико-ориентированные мастер-классы, выступления ученых и специалистов, учителей и педагогов дополнительного образования, студентов и школьников в рамках секционных заседаний.

Источник информации: пресс-служба Елабужского института КФУ