Служба длиною в жизнь: как подполковник в отставке помогает трудным подросткам Елабуги

С 2009 года в Татарстане работают общественные воспитатели. Они помогают родителям и школам перевоспитывать детей и подростков, попавших в беду. В их помощи нуждаются: подростки, которые прогуливают школу, пьют алкоголь или совершают правонарушения; дети, оставшиеся без присмотра родителей; воспитанники приютов и те, кто оказался в трудной жизненной ситуации.

Главная задача таких наставников − вовремя протянуть руку помощи и направить ребенка на верный путь.

Один из таких наставников Алена Чернова. Мы попросили ее рассказать об этом непростом опыте:

«По решению Комиссии по делам несовершеннолетних я была закреплена в качестве общественного воспитателя за подростком, совершившим незначительное правонарушение, но поставленном на профилактический учет в подразделение по делам несовершеннолетних ОВД России по Елабужскому району. Свое назначение я приняла с пониманием, осознавая всю меру ответственности старшего поколения за нашу молодежь. За моими плечами 25 лет службы в органах правопорядка, три года из своего стажа я работала непосредственно в структуре подразделений по делам несовершеннолетних в Кабардино-Балкарской Республике. Поэтому особых трудностей в своей новой общественной работе не испытывала.

После серьезного и содержательного разговора с начальником ПДН ОВД России по Елабужскому району подполковником полиции Надеждой Назаровой, мы составили совместный план работы с закрепленным за мной подростком. В результате проведенной работы особый акцент я сделала на доверительные отношения с подростком и его родителями, старалась тактично повлиять на правильное осознание им совершенного правонарушения, в целях недопущения повторения подобных поступков.

Большое влияние на моего подопечного имеет мама, которую он очень любит. У них теплые семейные отношения, мальчик с большим удовольствием готовился к первому сентября, он стал участником районного этапа общероссийской социально-благотворительной акции «Помоги собраться в школу», которую проводили во всех российских регионах активистки Общероссийского общественного движения «Всероссийский женский союз «Надежда России», в котором я состою. Благодаря нашей совместной работе с семьей, мой подопечный успешно освоил учебный материал в первой четверти. С огромной радостью мы побывали с ним в Музее-усадьбе Надежды Андреевны Дуровой. Здесь он впервые познакомился с судьбой отважной героини Отечественной войны 1812 года и с восторгом рассказывал о том, что узнал в музее дома и школьным друзьям. Неизгладимое впечатление на подростка произвела его встреча и общение с воспитанниками Елабужского Детского дома. Мы построили встречу в форме дружеского чаепития, во время которого разговаривали на разные темы, но мне было важно затронуть вопросы трудолюбия, ответственности за порученное дело, патриотизма, значения учебы в дальнейшей жизни каждого юного гражданина страны. С волнением слушали дети рассказы о елабужанах, участниках СВО.

Большое значение для подростков имеет и личный авторитет общественного воспитателя. С большим интересом слушали подростки о нашей семейной династии сотрудников органов внутренних дел. Я с огромным удовольствием рассказала своей комсомольской юности, о работе в Елабужской Школе милиции. Очень хотелось бы, чтобы кто-то из моих слушателей выбрал для себя эту непростую, но очень нужную профессию.

Надо отметить, что в Елабуге немало возможностей для увлекательной работы с несовершеннолетними. Ведь так важно их заинтересовать, увлечь, приобщить к познавательному процессу. Особо я хочу отметить роль Елабужского государственного музея-заповедника в героико-патриотическом воспитании школьников Елабуги и Елабужского района. Музейные уроки, тематические мероприятия и разноплановые экскурсии целенаправленно, профессионально и очень органично влияют на духовно-нравственное воспитание детей, на формирование их патриотического жизненного стержня, расширяя их кругозор и дополняя знания, полученные в школе.

У меня возникла идея создать при Комиссии по делам несовершеннолетних Школу общественного воспитателя. На её базе мы смогли бы обмениваться опытом, изучать последние изменения в законодательстве, а также разрабатывать и внедрять новые инициативы. Кроме того, такая Школа стала бы отличной площадкой для привлечения к работе с подростками новых наставников − уважаемых елабужан, готовых внести свой вклад в это важное дело. Замечательно сказал педагог А.С. Макаренко: «Хорошо воспитывать ребенка может каждый человек, если только он этого действительно захочет, а, кроме того, это – дело приятное, радостное, счастливое»".