«Мечтала стать учителем с детства»: педагог из Елабуги о победе в «Физико-математическом прорыве»

В Татарстане подвели итоги образовательного проекта «Физико-математический прорыв», направленного на популяризацию точных наук. В числе победителей – 14 педагогов и трое школьников из Елабуги.

Проект реализуется Министерством образования и науки РТ и Университетом Иннополис при поддержке Раиса РТ Рустама Минниханова с 2024 года. Всего обладателями грантов стали 350 учителей 5-11 классов и 200 учащихся. Педагоги со стажем работы более пяти лет (в том числе 9 елабужан) получили 300 000 рублей, молодые учителя (в том числе 3 елабужан) – 240 000, руководители физико-математических кружков (в том числе 2 елабужан) – 90 000. Школьники – 50 000 рублей.

Отметим, Татарстан – регион, где сочетаются устойчивое развитие, забота о каждом человеке, инновации и уважение к традициям. Республика уверенно развивается, оставаясь примером для других регионов России по качеству жизни, соцподдержке, инфраструктуре, образованию и единству народа.

Альбина Руслановна Марданшина – молодой учитель математики в школе №8. Сейчас она курирует работу летнего пришкольного лагеря.

«У нас в школе очень дружное методическое объединение, – рассказала она. – Я подавалась на грант вместе с коллегами, мы помогали друг другу по всем вопросам, и все дружно прошли конкурсный отбор. Я рада, что грант рассчитан на учителя любого возраста и опыта работы. Находясь среди взрослых коллег, вижу, что им очень нужна поддержка. Я всегда стараюсь (как и любой другой, наверное) работать так, чтобы мне самой было интересно. Надеюсь, что проект станет весомым вкладом в мою работу и дальнейшее развитие. Хочу в следующем году принять участие в некоторых педагогических конкурсах, может быть, получится связать их с темой проекта».

Альбина Руслановна с детства мечтала стать учителем, а с предметом определилась, когда в пятом классе попала к учителю математики Сирень Хикамутдиновне Исаковой. И сегодня она является для молодой коллеги наставником, примером и просто другом.

– Я любила учиться, со школой у меня связано много приятных воспоминаний, – делится Альбина Марданшина. – Обожала русский язык, литературу, обществознание, химию, но именно математика мне была интересна по-настоящему.

Преподаю в средних классах, у меня целые параллели, но мне так комфортно. По математике с пятых классов, по физике с седьмого класса. Я рада, что руководство школы позволило работать с чистого листа. Впереди третий год работы, мои ученики идут в 7 класс, и я вместе с ними.

 

За физику я взялась только потому, что не хватает учителей. Но я бы хотела быть профессионалом в своей области, не распыляясь. Кто-то говорит: зато ты развиваешься сразу в двух направлениях, но все же трудно угнаться за двумя зайцами. Тем более, когда работаешь всего два года, а у тебя 42 часа нагрузки. Так что очень жду новых учителей математики, физики в своей родной и любимой школе, готова оказать поддержку и помощь.